Procesos y Herramientas para la Investigación Educativa y el Desempeño Docente.

TEMÁTICAS SOBRESALIENTES QUE PERTENECEN A LA  INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. La investigación educativa es un proceso sistemático e intencional que consiste en recoger información fiable y válida para su mismo análisis e interpretación, con el fin de ampliar el conocimiento sobre los fenómenos educativos, buscar una explicación y comprensión de los mismos, así como solucionar los problemas planteados en el ámbito de la educación y buscar un cambio en nuestra realidad. Carlos Borsotti (1989). Se complementa como una reflexión diagnóstica para la práctica educativa. Eliot (1978), Albert (2007). Dentro de este tipo de investigación, existen gran cantidad de áreas o temáticas que han sido estudiadas con el fin de lograr un cambio y contribuir a la mejora continua del aprendizaje de los alumnos, cabe destacar que estas investigaciones no solo se realizan en el sistema educativo mexicano, si no, que son áreas estudiadas dentro de los sistemas educativos de varios países, entre ellos, Esta...

Una base de datos es una colección de información organizada y presentada para servir a un propósito específico . Se entiende como un archivo de datos interrelacionados, recolectados, que satisfacen las necesidades de información de una comunidad determinada de usuarios. Cada unidad de información almacenada en una base de datos está compuesta por datos elementales, cada uno de los cuales representa características particulares de la entidad que se describe. Por ejemplo, una base de datos bibliográficos contendrá información sobre libros, reportes, artículos de revista, etcétera. Las bases de datos pueden organizarse de muchas maneras, sin embargo, el aumento de éstas ha llevado a generar técnicas de organización, recomendaciones y hasta leyes para el uso adecuado y fidelidad de la información almacenada. Nos encontramos con dos tipos de bases de datos y revistas electrónicas. Por un lado a través de Internet, reconoce el IP, esto es, lo autentifica y permite entrar, y por otro en C...

La investigación educativa es un proceso sistemático e intencional que consiste en recoger información fiable y válida para su mismo análisis e interpretación, con el fin de ampliar el conocimiento sobre los fenómenos educativos, buscar una explicación y comprensión de los mismos, así como solucionar los problemas planteados en el ámbito de la educación y buscar un cambio en nuestra realidad. Carlos Borsotti (1989). Se complementa como una reflexión diagnóstica para la práctica educativa. Eliot(1978), Albert (2007). El propósito principal de  la investigación  educativa es interpretar  y comprender  los fenómenos educativos más que aportar explicaciones de tipo casual, se considera como un medio, en tres sentidos: 1) fortalecer el criterio del docente perfeccionando así por autogestión su propia práctica; 2) enriquecer el currículum, pues el conocimiento es como un espiral que se devuelve; y 3) generar una comunidad docente crítica. (Stenhouse, 1996: 28). Lo que ...