Investigación educativa: definición, propósitos y características.
La investigación educativa es un proceso sistemático e intencional que consiste en recoger información fiable y válida para su mismo análisis e interpretación, con el fin de ampliar el conocimiento sobre los fenómenos educativos, buscar una explicación y comprensión de los mismos, así como solucionar los problemas planteados en el ámbito de la educación y buscar un cambio en nuestra realidad. Carlos Borsotti (1989). Se complementa como una reflexión diagnóstica para la práctica educativa. Eliot(1978), Albert (2007). El propósito principal de la investigación educativa es interpretar y comprender los fenómenos educativos más que aportar explicaciones de tipo casual, se considera como un medio, en tres sentidos: 1) fortalecer el criterio del docente perfeccionando así por autogestión su propia práctica; 2) enriquecer el currículum, pues el conocimiento es como un espiral que se devuelve; y 3) generar una comunidad docente crítica. (Stenhouse, 1996: 28). Lo que ...